以民主、平等的態(tài)度面向全體學(xué)生，尊重受教育者的人格及其選擇，使每個(gè)學(xué)生都成為社會(huì)有用的勞動(dòng)者和建設(shè)者。在教育上，雖有相對(duì)的統(tǒng)一要求，但個(gè)體的差異及其發(fā)展則是**的。過(guò)去，我們過(guò)多強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，而忽略學(xué)生個(gè)體差異性，進(jìn)行因材施教的少。課堂教學(xué)決不是消除差異性，而是為每個(gè)學(xué)生提供適合發(fā)展的條件，促進(jìn)其更好地有選擇地發(fā)展。所以要把P述的統(tǒng)一性與差異性很好地結(jié)合起來(lái)。關(guān)注小編一五一三零一三八八一二帶你評(píng)職之路一路暢通