水泥塊 或 磚塊重量:400公斤
我們看到,很多學(xué)校建立了各式各樣的體育社團(tuán),讓學(xué)生們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余享受愛好,強(qiáng)身健體;有的學(xué)校還打造了自己的特色項(xiàng)目,比如游泳、武術(shù)、三大球等。一些社會(huì)資源也積極參與,在筆者家鄉(xiāng)縣城,很多社會(huì)籃球隊(duì)會(huì)到中學(xué)選拔球員,帶他們一起訓(xùn)練,參加城市聯(lián)賽……這些都可以成為體育課的延伸,也為體育課作業(yè)提供了更多打開方式。
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近年來(lái),“體教融合”的概念被屢屢提及,加強(qiáng)教育與升學(xué)過(guò)程中對(duì)體育課的重視,也多次被搬上臺(tái)面討論。例如,云南省宣布,從2020年秋季學(xué)期入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生起,將體育在中考中所占的分值提升到100分,與人們傳統(tǒng)觀念中的“主科”語(yǔ)數(shù)英并列。體育課的地位進(jìn)一步提高,已成為教師、家長(zhǎng)、學(xué)生乃至全社會(huì)的共識(shí)。
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